Admin Was sind die Lernziele einer Unterrichtsstunde?
Lernziele und Kompetenzen. Bei der Planung des komplexen Vorhabens einer Unterrichtsstunde antizipiert die Lehrperson zum Thema der Stunde die sachlogische, gedankliche, inhaltliche Entwicklung und stellt sich vor, welche Zwischenergebnisse sich einstellen müssen, damit ein bestimmtes Gesamtergebnis erreicht wird.
Was sind Lernziele und Kompetenzen?
Lernziele und Kompetenzen Lernziele und Kompetenzen Bei der Planung des komplexen Vorhabens einer Unterrichtsstunde antizipiertdie Lehrperson zum Themader Stunde die sachlogische, gedankliche, inhaltliche Entwicklung und stellt sich vor, welche Zwischenergebnisse sich einstellen müssen, damit ein bestimmtes Gesamtergebnis erreicht wird.
Welche Lernziele bauen aufeinander auf?
Lernziele bauen aufeinander auf, manche stellen die Voraussetzung dar für die Erreichung des nächsten Lernziels. Unterschieden werden meist Grob- und Feinlernziele; welche Funktion Lernziele haben, hängt auch von der Planungsphase der jeweiligen Veranstaltung ab (Tabelle 1). Die Festlegung von Lernzielen bzw.
Was ist ein Unterricht für die Schülerinnen und Schüler?
Ein Unterricht, der ausschließlich darauf ausgerichtet ist, Wissen zu vermitteln und anschließend abzuprüfen, wird den zentralen Fragen, wofür bestimmte Inhalte vermittelt werden, was sie mit der Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler zu tun haben und wozu das Gelernte befähigt, nicht hinreichend gerecht.
Wie ist das Lernziel in der Erwachsenenbildung vorgegeben?
In der Erwachsenenbildung übernimmt die Formulierung des Lernziels nicht zwangsläufig der Lehrende. Im Gegenteil können die Lernenden im Sinne des selbstgesteuerten Lernens ihre (individuellen) Lernziele selbstbestimmt festlegen. Im Gegensatz zum Lernziel ist das Lehrziel als vom Lehrenden vorgegeben zu verstehen.