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Was ist Inklusionsarbeit?
Das Ziel des Kinderhauses ist es, das Zusammenleben von Kindern mit und ohne Beeinträchtigung zu ermöglichen und somit gesellschaftlicher Ausgrenzung entgegenzuwirken.
Was ist ein Inklusionsgedanke?
Inklusion bedeutet, dass jeder Mensch ganz natürlich dazu gehört. Egal wie du aussiehst, welche Sprache du sprichst oder ob du eine Behinderung hast. Jeder kann mitmachen. Zum Beispiel: Kinder mit und ohne Behinderung lernen zusammen in der Schule.
Was ist ein Inklusionsschüler?
In einer inklusiven Schule lernen Kinder und Jugendliche, egal ob mit und ohne Behinderungen, von Anfang an gemeinsam. Dabei sollen alle Schülerinnen und Schüler die Unterstützung und Förderung erhalten, die sie benötigen. Deshalb erhalten inklusiv arbeitende Schulen auch zusätzliche Lehrerstellen.
Was bedeutet Inklusion für die Gesellschaft?
Inklusion ist in Deutschland ein gesellschaftliches und politisches Ziel. Daher steht seit 1994 in unserem Grundgesetz: „Niemand darf wegen seiner Behinderung benachteiligt werden“. Damit darf der Staat Menschen mit Behinderung nicht anders behandeln als alle anderen Mitbürger unserer Gesellschaft.
Wie und in welchen Bereichen wird Inklusion gelebt?
Inklusion funktioniert nur, wenn sie im Alltag gelebt wird Denn nur, wenn auch im Alltag Inklusion wirklich gelebt wird, sei es zum Beispiel am Arbeitsplatz, in der Schule, beim Sport oder im Kulturbetrieb, wird gesellschaftliche Teilhabe aller Menschen zur erfahrbaren Realität.
Was ist Inklusion in der Schule?
Mitmachen, mitreden, mitarbeiten – egal ob ein Mensch eine Behinderung hat oder nicht. Darum geht es beim Begriff Inklusion. In der Schule bedeutet Inklusion also: Kinder mit und ohne Behinderung lernen gemeinsam. Fachleute würden sagen: Kinder mit und ohne Förderbedarf lernen gemeinsam.
Was versteht man unter Inklusion?
Wenn über Inklusion geredet wird, denken viele gleich an Schule. Für viele bedeutet es, dass behinderte Kinder gleichermaßen am Schulunterricht teilnehmen können. Sie sollen also keinen Extraunterricht bekommen oder an andere Schulen gehen, sondern mit allen Schülerinnen und Schülern gemeinsam lernen.
Wie kann Inklusion umgesetzt werden?
In den Phasen des gemeinsamen Lernens können die Ressourcen der Mitschüler genutzt werden: Kinder lernen von und mit Kindern. – Inklusive Schulen unterrichten flexibel, je nach den Bedürfnissen ihrer Schüler. Sie fördern (Klein)Gruppenarbeit in heterogenen oder jahrgangsübergreifenden Schülergruppen im Klassenverband.