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Was ist Makro Scaffolding?
Makro- und Mikro-Scaffolding Scaffolding nach Gibbons 2002 setzt sich aus vier „Bausteinen“ zusammen: (1) Bedarfsanalyse, (2) Lernstandsanalyse, (3) Unterrichtsplanung, (4) Unterrichtsinteraktion. Die ersten drei „Bausteine“ werden von Gibbons als „Makro-Scaffolding“ bezeichnet, Baustein (4) als Mikro-Scaffolding.
Was ist Scaffolding in der Pädagogik?
Scaffolding ist zu verstehen als eine Lehr- und Lernstrategie, die die Verbindung zwischen effektivem Unterricht und optimalen Lern- und Entwicklungsergebnissen schafft (Klewitz 2017, S. 20).
Was sind Brückentexte?
Brückentext: Brückentexte sind vermittelnde Texte. Sie sind notwendig, wenn die Originaltexte aus dem Lehrbuch zu sehr über dem Sprachniveau der Schüler liegen. Sie vermitteln Inhalte, die zum Verständnis des Themas wichtig sind, zunächst auf einem angepassten Niveau und bereiten das Verstehen schwierigerer Texte vor.
Wie funktioniert Scaffolding?
Im Scaffolding-Prozess soll ihm geholfen werden, eine Aufgabe zu bewältigen, die es anfangs nicht eigenständig lösen kann. Dem Kind wird dabei nur Hilfe in Bereichen angeboten, die seinen gegenwärtigen Wissenshorizont übersteigen. Ziel ist es, ihm die Lösung eines Problems weitestgehend ohne Anleitung zu ermöglichen.
Was ist sprachliches Scaffolding?
Der Begriff ‚Scaffolding‘ kommt aus dem Englischen und bedeutet ‚Gerüst‘. Durch das Vorgeben sprachlicher Gerüste kann man einem weniger kompetenten Sprecher helfen, etwas sprachlich auszudrücken, was er alleine noch nicht bewältigen könnte.
Was ist Mikro Scaffolding?
Micro-Scaffolding – So geht Gerüste bauen im Unterricht. Im Micro-Scaffolding geht es dabei weg von der expliziten Korrektur hin zur Anpassung oder Überformung des sprachlichen Outputs der Lernenden. Das kann auch durch gestische und verbale Handlungen erfolgen.
Was ist ein Lerngerüst?
Lernunterstützung, in der Lehrpersonen oder auch Mitlernende Lerngerüste aufbauen, die es den Lernenden ermöglichen, eine anspruchsvolle Aufgabe zu lösen, die sie ohne dieses Gerüst, auf sich allein gestellt, nicht lösen könnten.
Was versteht man unter Sprachsensiblen Unterricht?
Der Begriff sprachsensibler Unterricht steht für unterschiedliche Unterrichtskonzepte, die Sprache bewusst als Mittel des Denkens und Kommunizierens einsetzen, um fachliches und sprachliches Lernen zu verknüpfen.
Was ist DaZ Unterricht?
DaF – Deutsch als Fremdsprache – bezeichnet den Deutschunterricht im Ausland, also überall dort, wo Schüler oder erwachsene Lernende die Zielsprache Deutsch nur im Unterricht erleben. DaZ – Deutsch als Zweitsprache – hingegen meint das Deutschlernen im Zielland selbst.
Was bedeutet Sprachsensibel?
Definition. Der Begriff sprachsensibler Unterricht steht für unterschiedliche Unterrichtskonzepte, die Sprache bewusst als Mittel des Denkens und Kommunizierens einsetzen, um fachliches und sprachliches Lernen zu verknüpfen.
Was ist ein Wortgeländer?
Wortgeländer sind Grundgerüste aus vorgegebenen Wort- elementen, mit denen ein Text (z.B. eine Versuchsbeschrei- bung) konstruiert wird. Wortgeländer unterstützten die Einführung und Verwendung typischer Satzstrukturen im Fachunterricht.
Was ist Sprachbildender Unterricht?
Sie beschreibt ein Unterstützungssystem im sprachsensiblen Fachunterricht. Lernende sollen darin unterstützt werden, sich neue Inhalte, Konzepte und Fähigkeiten zu erschließen, sowohl auf der fachlichen als auch auf der sprachlichen Ebene.